刘方，自2005年9月来校，在辅导员岗位工作15年，现担任学生工作处学生事务管理科科长一职。

以身作则

  2021年9月，2300余名2021级新生在藏龙岛校区上学。刘方勇于挑起重担，担任藏龙岛校区的学团工作负责人，做好学生事务管理日常工作。他在藏龙岛校区工作的半年多时间里，制定适合藏龙岛校区的各项学生管理制度，同时丰富学生的课余文化生活。

  从无到有，创立各类学生社团组织。刘方组建成立藏龙岛校区学生会分会、学生自律委员会分会(含自律部、督察队和宿检部)、校卫队和周末学生请假外出校门值守队伍。这些队伍的组建很好地完成了学生日常的课堂出勤率、早晚自习出勤率、宿舍“三位一体”等检查工作。

  创造条件，开展各类活动丰富学生日常生活。刘方同公共课部合作，组织篮球赛、拔河比赛、踢毽子等户外体育比赛和观看露天电影等文娱项目，极大地丰富了学生的课余文化生活。

  率先垂范，亲力亲为做辅导员和学生的榜样。刘方以身作则，每天早上7点20前到校检查学生早自习情况，同时利用早自习时间加强和辅导员的沟通交流，对辅导员提出的困难和问题及时解决或上报。

耐心细致

  自2020年10月至今，刘方在学生事务管理科岗位上工作已近2年。他工作勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生资助管理工作，认真落实各项资助政策。

  开展活动，提高学生诚信、感恩道德品质。为加强对学生的励志、感恩、诚信教育，培养学生优良的道德品质，鼓励学生奋发向上，刘方组织开展“感恩、励志、成才”主题演讲比赛等一系列诚信教育主题活动。

  资助工作纷繁复杂，政策性强，刘方以高度的责任心投入到工作中，以爱心服务学生，创新工作思路，充分发挥资助育人的功能，资金发放及数据上报及时准确，得到广泛好评。

不忘初心

  作为一名党员干部，刘方发挥先锋模范带头作用。尤其是2021年下半年，克服诸多困难，藏龙岛校区和东湖校区两头跑，各项工作都完成较好。同时，他用自身的行为，影响带动周围的人，调动相关人员的工作积极性。在工作中牢固树立合作意识、整体意识，识大体、顾大局、讲协作。遇到问题集体研究，遇到困难绝不推诿，遇到评优主动让贤。在工作中不计劳苦，一步一个脚印地把工作做好，对学校讲奉献、对学生讲爱心，在教育事业中不断实现自我的人生价值。(实习记者付湘玉)