两节课上罢，看着全身上下沾满粉笔灰的金凌辉老师走进办公室，同事们打趣道：“哈哈，农民工回来啦!”此时，金老师总是笑着自嘲：“园丁嘛，身上自然得有泥土的芬芳!”

  实际上，“满身尘土”不仅仅是金老师，也是我院其他数学老师每天的常态。虽然现代教育技术飞速发展，用多媒体配合教学已是主流。在学院相关领导的关心和支持下，我院的软硬件教学设施完全能够满足数学课多媒体教学。但公共课部的数学老师们依然没有放弃传统的板书。金老师对此有着自己的见解：“数学课讲究的是逻辑演绎，PPT虽然美观大方，但每一页的容量有限，有时候很难将整个推导过程完全呈现。而有的内容在边讲解边板书的过程中，学生能更好地体会解题的思路和方法，因此公共课部的数学老师一直都坚持板书和多媒体结合教学，只要学生能学好数学，我们的辛苦就是值得的!”正是秉承着这种对教学认真、负责、严谨的态度和精神，公共课部最近几年涌现出了一批优秀的数学教师，金凌辉老师正是其中之一。

立志从教终不悔三尺讲台献青春

  金凌辉老师本科、硕士都就读于教育部直属重点师范院校华中师范大学，以他当年高考时的成绩本可以选择填报更高的大学，但他却坚定地选择成为一名教师，因为这是他从小就立下的志向。2008年，他研究生毕业后来到我院工作，十几年来一直坚守在教学一线，为学生讲授《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等公共数学基础课。他还是选修课《考研数学》的课程负责人，他和他的团队为学院逐年提高的考研率做出了贡献。

  尽管早就对所有的课程内容烂熟于心，但金老师每次开课前都会重新备课，并在授课过程中根据学生特点调整教学方法和教学进度。他的授课方式灵活，课堂氛围活泼，不仅深受学生欢迎，也得到了教学督导的肯定，多次被督导简报表扬，先后荣获首届三校中青年教师教学竞赛二等奖、三育人积极分子、年度优质课堂等多项荣誉。2019年教师节，获学院优秀教师称号。

学深堪作师 品正方为范

  “学深堪作师，品正方为范。”尽管已毕业多年，金凌辉老师一直用大学时所住寝室楼里悬挂的这句标语来勉励自己。

  俗话说得好，要给学生一杯水，老师就要有一桶水。金老师深知，要站稳讲台，就必须要不断充实自己。尽管已评上了副教授，也是学院的骨干培育教师，但他还在坚持学习。这些年他到武汉大学攻读博士学位，并到加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)统计系访学。同时还参加了教育部国家精品课程建设骨干教师高级研修班、 教育部大学数学基础课程教学指导委员会西部及其周边地区非数学专业基础课教师研修班、现代统计理论与方法暑期学校等各类进修，提高自己的综合业务素质，更好地服务于课堂教学。近年来，他在教、科研上取得了诸多成果，主持或参与完成院级重点教研项目1项、湖北省教研项目1项，院级重点科研项目1项、湖北省教育厅科研项目3项、国家统计局科研项目1项。公开发表学术论文多篇，其中被SCI收录2篇、EI收录1篇。同时出版专著1部，主编或参编教材多部。

勇挑重担 砥砺前行

  金凌辉老师自2009年起兼任公共课部数理教学中心主任，担负着全院公共数学课程的教学组织和安排工作。今年5月起又兼任公共课部教学副主任，可谓重任在肩。金老师在完成好分内管理工作的同时，从来没有忘记教书育人的初心，除了每年完成额定教学工作量，还积极参与指导学生参加全国大学生数学竞赛、全国大学生数学建模大赛和美国大学生数学建模竞赛等学科竞赛，并多次获奖。他经常跟学生强调“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，通过参加课外学科竞赛，让课堂上学到的数学知识能在实际生活中发挥作用，不仅培养了学生学习数学的兴趣，也锻炼了学生运用数学的能力。

  学无止境，教亦无止境。金凌辉老师认为，教师是一个崇高的职业，也是他将为之奋斗一生的事业。他最大的愿望就是能为学院培养出更多的能被社会认可的栋梁之才。 (通讯员马倩)